小学校の教科に英語が導入され、数年が経過しました。小学生や幼児さえも英語に触れる機会が増えて、イメージとしての英語が定着しつつあります。しかしながら小学校では身近な英語を話したり聞いたりするだけにとどまっています。中学に入ったとたん、読み書きが中心になります。

　当教室では中学入学までにヘボン式ローマ字，アルファベット（名前読みと音(おと)読み），単語（名詞が中心）の読み書きまでをしっかり学習します。

　フォニックス指導（アルファベットの音読み）を通して、音への関心を高め英語の導入期における単語の増量を目標に中学1年英語の最初のつまずきである「読み・書き」の克服を目指します。